TP – Agent magasinier en LSF
Développer les compétences menant à l’obtention de la certification Valider le titre professionnel Agent Magasinier ou 1 CCP
BTS Assurance
Le BTS Assurance forme des techniciens supérieurs en assurance, experts de la relation client, de la gestion des contrats et des sinistres. Il vise le développement d’une double compétence commerciale et t
Réussir une négociation commerciale
– Identifier la démarche commerciale de la relation client en ESAT – Acquérir les outils pour commercialiser la production de biens et de services – Etre capable de proposer une solution en adéquation avec le
BPJEPS – spécialité « animateur » mention « animation socio-éducative ou culturelle »
– Mieux ajuster ses modes d’intervention à la spécificité des publics; – Prendre en compte l’environnement institutionnel pour concevoir des projets; – Construire des collaborations de qualité avec des rés
BPJEPS – spécialité « animateur » mention « animation socio-éducative ou culturelle »
– Mieux ajuster ses modes d’intervention à la spécificité des publics; – Prendre en compte l’environnement institutionnel pour concevoir des projets; – Construire des collaborations de qualité avec des rés
BPJEPS – spécialité « animateur » mention « animation socio-éducative ou culturelle »
– Mieux ajuster ses modes d’intervention à la spécificité des publics; – Prendre en compte l’environnement institutionnel pour concevoir des projets; – Construire des collaborations de qualité avec des rés
DEJEPS – Spécialité « animation socio-éducative ou culturelle » mention « coordination de projets »
La formation vise à qualifier des coordinateurs professionnels en développant les compétences nécessaires à l’exercice d’une activité professionnelle de coordination et d’encadrement à finalité éducative d
DEJEPS – Spécialité « animation socio-éducative ou culturelle » mention « coordination de projets »
La formation vise à qualifier des coordinateurs professionnels en développant les compétences nécessaires à l’exercice d’une activité professionnelle de coordination et d’encadrement à finalité éducative d
BTS Economie sociale familiale
Former des professionnels des métiers du social, avec une orientation forte de l’expertise de la vie quotidienne : alimentation, santé, budget, … dans le but d’apporter expertise et conseil aux bénéficiaires d
Alphabétisation
– Acquérir des compétences linguistiques de base en compréhension ainsi qu’en expression à l’oral et à l’écrit; – Développer des méthodes de travail en vue de favoriser les apprentissages de la langue fran
Renforcer son efficacité dans les écrits professionnels
S’approprier les exigences de la communication professionnelle Maîtriser les différents usages des documents écrits Appliquer les techniques de rédaction aux écrits professionnels
Préparation au Diplôme d’études en langue française A2
Acquérir les compétences linguistiques à l’oral et à l’écrit du niveau A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).
Préparation au Diplôme d’études en langue française A1
Acquérir et valider les compétences linguistiques à l’oral et à l’écrit du niveau A1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).
Français langue étrangère
– Acquérir les compétences linguistiques permettant l’accès aux formations professionnelles. – Acquérir les compétences linguistiques, sociolinguistiques et pragmatiques nécessaires aux interactions écri
CléA – Evaluation préalable : Certification Socle de compétences et de connaissances professionnelles
Evaluer ses connaissances et compétences pour obtenir la certification CléA, reconnue par l’ensemble des branches professionnelles. Ce certificat CléA facilitera pour vous: – l’accès à un emplo
Service au self et en salle
– Améliorer et perfectionner les compétences et les techniques professionnelles. – S’approprier ou se réapproprier les gestes techniques. – Développer la relation client. – Acquérir ou développer l’autonomi
CléA – Evaluation préalable : Certification Socle de compétences et de connaissances professionnelles
Evaluer ses connaissances et compétences pour obtenir la certification CléA, reconnue par l’ensemble des branches professionnelles. Ce certificat CléA facilitera pour vous: – l’accès à un emplo
Sensibilisation à l’accueil d’une personne sourde ou malentendante (F/H)
Mieux connaître la surdité dans ses conséquences en termes de handicap, de communication, de culture, d’insertion sociale et professionnelle. Faciliter l’intégration des salariés sourds en entreprise. Dissiper les mal
La cuisine quotidienne
– Améliorer l’autonomie dans la vie quotidienne – Apprendre les bases de l’alimentation équilibrée – Enrichir ses connaissances en s’ouvrant aux cuisines des régions de France et du monde
Parcours Entrée dans l’Emploi – public sourd ou malentendant (F/H)
– Elaborer un projet professionnel réaliste et motivant. – Elargir ses choix professionnels pour un réel choix de vie. – Renforcer les compétences de base afin d’être en capacité d’accéder à une formati
Powerpoint : Concevoir un diaporama attractif – Salariés sourds ou malentendants (H/F)
– Acquérir une méthode pertinente et efficace; – Choisir une ligne graphique; – Classer les diapositives et construire le diaporama en respectant des règles essentielles de la communication visuelle.
Autonomie dans la vie quotidienne
– Acquérir et développer des connaissances nécessaires à l’autonomie dans la vie quotidienne.
Prévention des risques liés à l’utilisation d’Internet
– Responsabiliser les stagiaires quant à l’usage d’Internet : messagerie, téléchargements, espaces personnels – Sensibiliser les stagiaires aux problèmes de sécurité – Utiliser Internet de façon « rais
Etre efficace dans sa communication écrite – Salariés sourds ou malentendants (H/F)
– Structurer ses idées; – Faire passer l’essentiel d’un message; – Faciliter la lecture de ses écrits professionnels.
Etre à l’aise dans ses écrits professionnels
– Rédiger plus facilement; – Ecrire pour être compris; – Rédiger des messages et des comptes rendus efficaces.
Découverte de la langue des signes française (LSF) pour Salariés non sourds (H/F)
Acquérir des notions de base en LSF permettant de mener des conversations simples avec une personne sourde. – Maîtriser l’espace, le rythme et le mouvement, – Découvrir les outils corporels, – entrain
TP – Employé commercial
Développer les compétences menant à l’obtention du titre professionnel Employé Commercial Valider le titre professionnel Employé Commercial ou au moins 1 CCP
Exploiter les fonctions avancées d’Excel 2007 ou 2010 – Salariés sourds ou malentendants (H/F)
Maîtriser les techniques avancés d’Excel.
Utiliser les fonctions de base d’Excel 2007 ou 2010 – Salariés sourds ou malentendants (H/F)
Concevoir des tableaux de calcul.
S’initier au traitement de texte Word 2007 ou 2010 – Salariés sourds ou malentendants (H/F)
Concevoir et réaliser des documents avec Word.
Communiquer et s’organiser avec Outlook sur Microsoft 365 – Salariés sourds ou malentendants (H/F)
– Utiliser les fonctions essentielles d’Outlook et maitriser l’outil messagerie; – Utiliser le calendrier pour créer un rendez-vous et définir des rappels.
Etre efficace avec Word 2007 ou 2010 – Salariés sourds ou malentendants (H/F)
Maîtriser les techniques avancées de Word en réalisant tous les types de documents professionnels : tableaux, mailings, formulaires.
Sensibilisation au handicap (H/F)
Améliorer la prise en compte du handicap dans le cadre professionnel – Connaître les différentes facettes du handicap – Se positionner professionnellement face à une personne en situation de handicap – Améliorer
Découvrir la bureautique – Salariés sourds ou malentendants (H/F)
S’initier à la micro-informatique Comprendre l’environnement Windows Avoir les bons réflexes de dépannage de base
Accueil – standard
– Assurer l’accueil en faisant preuve d’attention, de disponibilité et de courtoisie; – Savoir communiquer par téléphone avec des interlocuteurs internes et externes; – Savoir accueillir, orienter et rens
Optimiser ses recherches sur internet – Salariés sourds ou malentendants (H/F)
– Découvrir Internet; – Etre capable de rechercher une information et d’utiliser les principaux services.
